terça-feira, 24 de fevereiro de 2009

A - E - I - O - U

Trabalhando as vogais de uma forma diferente você estimula o conhecimento do princípio alfabético através de uma abordagem multissensorial - auditiva, visual, tátil - cinestésica- e fônica.
A linguagem escrita representa um grande desafio para a aprendizagem. Para ler e escrever, as crianças precisam ter noção de fonema, o que implica a capacidade para analisar os sons da fala em suas unidades constituintes; compreender a letra como símbolo gráfico que representa os sons; estabelecer correspondência entre letras e sons, que podem ser estáveis, quando representados por uma única letra ou por representações múltiplas. Neste último caso, um mesmo som pode ser escrito por várias letras ou, inversamente, uma mesma letra pode representar vários sons.
Para a criança se apropriar da escrita, é necessário que ela identifique, na fala, a sequência dos fonemas e a posição de cada um deles, o que vai determinar o lugar das letras nas palavras. As capacidades de caráter linguístico estão na base do aprendizado da escrita e, se não forem desenvolvidas, podem causar alterações de ordem ortográfica que vão muito além da percepção visual ou auditiva.
Saiba que:
As vogais são fonemas que se caracterizam pela ausência de obstáculos à passagem do ar pela boca. Nelas, são encontradas três grandes dimensões articulatórias: o grau de abertura da boca (vogais abertas e fechadas); a posição da parte mais elevada da língua (vogais posteriores e anteriores) e a posição dos lábios (arredondados ou não).
Trabalhe com as vogais
Com a ilustração acima podemos fazer um cartaz e jogo da memória.
Mais atividades:
FONTE: Revista PROJETOS ESCOLARES ENSINO FUNDAMENTAL, Ano 1 - n°7. Editora online.

VOGAIS





























































































































segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009

Mais selinho!


Recebi este selinho da amiga
Daisy do blog: http://arteseatividades.blogspot.com/
Como nada acontece po acaso, este selinho veio na hora em que realmente me sinto resolvida em vários aspectos da minha vida.
Obrigada querida amiga. Beijos no coração.
As regras são:
1. Exibir a imagem do selo.
2. Postar o link do blog de quem recebi o selo.
3. Escolher 10 mulheres bem resolvidas.
4. Avisar as escolhidas.
Minhas escolhidas são:

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009

TEXTO PARA REFLEXÃO


A gente se acostuma
Marina Colasanti

Eu sei que a gente se acostuma.Mas não devia.A gente se acostuma a morar em apartamento de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E porque à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.A gente se acostuma a acordar de manhã, sobressaltado porque está na hora.A tomar café correndo porque está atrasado. A ler jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíches porque já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia. A gente se acostuma a abrir a janela e a ler sobre a guerra. E aceitando a guerra, aceita os mortos e que haja números para os mortos. E aceitando os números, aceita não acreditar nas negociações de paz. E aceitando as negociações de paz, aceitar ler todo dia de guerra, dos números da longa duração. A gente se acostuma a esperar o dia inteiro e ouvir no telefone: hoje não posso ir. A sorrir para as pessoas sem receber um sorriso de volta. A ser ignorado quando precisava tanto ser visto. A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja e o que necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro com que paga. E a ganhar menos do que precisa. E a fazer fila para pagar. E a pagar mais do que as coisas valem. E a saber que cada vez pagará mais. E a procurar mais trabalho, para ganhar mais dinheiro, para ter com o que pagar nas filas em que se cobra.A gente se acostuma a andar na rua e ver cartazes, a abrir as revistas e ver anúncios. A ligar a televisão e assistir a comerciais. A ir ao cinema, a engolir publicidade. A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.A gente se acostuma à poluição. À luz artificial de ligeiro tremor. Ao choque que os olhos levam na luz natural. Às besteiras das músicas, às bactérias da água potável. À contaminação da água do mar. À luta. À lenta morte dos rios. E se acostuma a não ouvir passarinhos, a não colher frutas do pé, a não ter sequer uma planta.A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. Se o cinema está cheio, a gente senta na primeira fila e torce um pouco o pescoço. Se a praia está contaminada, a gente só molha os pés e sua no resto do corpo. Se o trabalho está duro, a gente se consola pensando no fim de semana. E se no fim de semana não há muito o que fazer, a gente vai dormir cedo e ainda satisfeito porque tem sono atrasado. A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar a pele.Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se da faca e da baioneta, para poupar o peito.A gente se acostuma para poupar a vida.Que aos poucos se gasta, e que, de tanto acostumar, se perde de si mesma.

quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009

ESCOLA JAPONESA


Todos os anos, em outubro, nossa escola recebe a visita da Escola Japonesa de São Paulo.

Neste dia há uma troca de atividades e cultura entre os alunos das oitavas séries.

E esta mesma escola nos presenteou com um SEMBAZURU, que significa dobradura de mil Tsurus.

Ficamos muito felizes, honrados e emocionados.
A E. B. M. General Lúcio Esteves, de Blumenau, agradece de coração. Muito Obrigada!








Alunos da Escola Japonesa de São Paulo.

O presente está na secretaria da nossa escola, assim todos podem apreciar e se encantar.


terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

MEMÓRIA




DOMINÓ

Colem em cartolina, depois contact para maior durabilidade e divirtam-se.









FONTE: Editora FAPI

domingo, 15 de fevereiro de 2009

PRESENTE!


Cada lindo selinho que recebo me dá a certeza que criar meu blog valeu apena.
Adorei o presente.
Atenção as regras:
1-Escolher no mínimo 3 blog's, não há limite máximo (pode ser quantos vc desejar);
2 - A regra é que o blog homenageado deve ser educativo ou relacionado a educação;
3- Os blog's escolhidos devem ser ativos com postagens atuais;
4- Link quem te ofereceu o selinho e deixe o link dos homenageados.
Os escolhidos são:

OBAAAA!


Recebi esse selinho do blog: http://zandrabss.blogspot.com/
Obrigada amiga!
Visitem vale a pena conferir!!!!
Atenção as regras:
1-Escolher no mínimo 3 blog's, não há limite máximo (pode ser quantos vc desejar);
2 - A regra é que o blog homenageado deve ser educativo ou relacionado a educação;
3- Os blog's escolhidos devem ser ativos com postagens atuais;
4- Link quem te ofereceu o selinho e deixe o link dos homenageados.
Os escolhidos são:
http://alfabetizacaoecia.blogspot.com/ - Priscila

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2009

LEI DO CAMINHÃO DE LIXO


Lei do Caminhão de Lixo


Um dia peguei um taxi e fomos direto para o aeroporto.Estávamos rodando na faixa certa quando de repente um carro preto saltou do estacionamento na nossa frente. O motorista do taxi pisou no freio, deslizou e escapou do outro carro por um triz!
O motorista do outro carro sacudiu a cabeça e começou a gritar para nós. O motorista do taxi apenas sorriu e acenou para o cara. E eu quero dizer que ele o fez bastante amigavelmente. Assim eu perguntei: 'Porque você fez isto?
Este cara quase arruína o seu carro e nos manda para o hospital!' Foi quando o motorista do taxi me ensinou o que eu agora chamo "A Lei do Caminhão de Lixo". Ele explicou que muitas pessoas são como caminhões de lixo.
Andam por ai carregadas de lixo, cheias de frustrações, cheias de raiva, e de desapontamento.
A medida que suas pilhas de lixo crescem, elas precisam de um lugar para descarregar, e às vezes descarregam sobre a gente.
Não tome isso pessoalmente. Apenas sorria, acene, deseje-lhes bem, e vá em frente.
Não pegue o lixo delas e espalhe sobre outras pessoas no trabalho, em casa, ou nas ruas. O princípio disso é que pessoas bem sucedidas não deixam os seus caminhões de lixo estragarem o seu dia.
A vida é muito curta para levantar cedo,de manhã ,com remorso, assim...
Ame as pessoas que te tratam bem.
Ore pelas que não o fazem. A vida é dez por cento o que você faz dela e noventa por cento a maneira como você a recebe!

Viva mais Feliz!!!!!!

Recebi po e-mail e desconheço a autoria.
Achei maravilhoso!

domingo, 8 de fevereiro de 2009

Troféu!



O quarto troféu recebi da amiga Rô http://naescolacomaro.blogspot.com/
Obrigada, amiga!

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

ABERTURA DE CADERNOS


Meu trabalho com o 1ºano é integrado, por isso uso só três cadernos.
Não vejo necessidade de separar as matérias, já que uma completa a outra.






terça-feira, 3 de fevereiro de 2009

Painel para porta


Este painel colocarei na porta.
Fixarei a lista com os nomes dos alunos de 2009.


CARNAVAL - PROJETO