Com o primeiro ano trabalhei a escrita do nome das cores, do personagem principal, frases, balão de diálogo, unidades e dezenas com as forminhas de docinhos.
E claro, a interpretação da Literatura.

Cada criança auxiliou em algum momento na confecção do cartaz.

Agrupei as crianças e cada grupo formou o nome de uma cor. O grupo alfabetizado escreveu a frase no balão de diálogo.