Tangram

Cartaz de números e quantidades

Este cartaz propicia a contagem, associação com a quantidade e o mais importante que é a conservação. Mesmo tamanhos diferentes e ocupando maior espaço na coluna do 1 sempre tem 1, 2 sempre tem 2...

História do Números.wmv

Iniciei com este vídeo na sala de informática
Como tarefa pedi que trouxessem gravetos.

 Em sala juntamos todos os gravetos.
Perguntei quantos gravetos haviam (estimativa)
Para ter certeza oque faremos? - Contar
Como? - Para ser mais fácil e rápido faremos como no filme ( disse uma aluno) de dez em dez.

E assim cada aluno separou dez gravetos que foram amarrados.

 Contamos e soubemos quantos gravetos haviam com certeza.

Separei um grupo de dez e fiz várias perguntas:

- Onde está o dez? No primeiro momento apontaram para o último graveto então levantei o graveto e perguntei se ali estava o dez.

- Não! Então onde está o dez?

- Precisa pegar todos, aí teremos dez.

- E o oito está dentro do dez? Onde? Separaram o grupo do oito.

-E o dois, está dentro do dez? Quantas vezes?

E assim por diante...

 Próximo passo foi construir números usando dezenas e unidades.

 Construímos um cartaz para representar a história agregando mais algumas informações da utilização de contagem por outros povos.

 Próximo passo trabalhar com material dourado planificado e fichas com números.

Vitamina

Questionamentos:
Quantas bananas há na penca?
É possível cada aluno ganhar uma banana? Não
O que podemos fazer? cortar as bananas ao meio
E agora? Ainda não deu... e assim por diante
O que precisamos para fazer a vitamina? Registrar a receita e utensílios.
Trabalhar quilo e litro.

Bichos de pelúcia

Pedi que cada aluno trouxesse bichos de pelúcia.
Depois da apresentação dos bichos coloquei todos juntos.
Perguntei como poderíamos separar os bichos. Fizemos vários grupos: pela cor, espécie, tamanho, cobertura do corpo, macho e fêmea...

 Depois organizamos sequências.

 Ordem crescente e decrescente.

Escrevemos os nomes dos bichos e colocamos em ordem alfabética.
Registramos a atividade em forma de texto coletivo.

                                                                                  

Dezena e meia dezena

Grupo de 10 - uma dezena com palitos

Pessoas dormindo realizado por uma criança com síndrome de down.