CALENDÁRIO

Olhem que lindo o calendário que ganhei da minha irmã.

Achei show de bola.

Feito com juta dourada e tecido. Cada saquinho representa um dia, até 25 de dezembro.

ATIVIDADES

FONTE: A maneira lúdica de ensinar, volume 9, ed. FAPI

ATIVIDADES

Sugestões: retirar do texto nomes de brinquedos e colocá-los em ordem alfabética.

reescrever o texto substituindo os desenhos por seus nomes

FONTE: A maneira lúdica de ensinar, volume 9 ed. FAPI

AVALIAÇÕES DESCRITIVAS

Alguns eixos e habilidades para a avaliação descritiva da alfabetização e do letramento inicial do1° ano que podem ajudar na elaboração dos relatórios.

E agora Blumenau?!

Fênix

Aconteceu...
Soterrados foram muitos corações.
Inundados muitos sonhos.
Lembro de Carlos Drummond de Andrade, em seus versos:
" E agora, José?
A festa acabou,
a luz apagou,
o povo sumiu,
a noite esfriou,
e agora, José ? "
E agora? E agora Blumenau?
E agora? Agora Blumenau voltará a ser a cidade que impressionou todo o mundo nos primórdios dos anos oitenta. Tal qual fênix, ela ressurgiu. E agora não será diferente.
Foram-se vidas, foram-se paredes, muros, morros, mas ficou algo que não escoa nos bueiros. A essência. A essência do nosso povo. O povo que se doa, calça suas botas, troca carro por canoa e que estende o braço a quem precise. O povo que levanta as mangas e junto com a lama leva pra fora de casa um passado que quer esquecer.
O povo que inunda de esperanças toda uma região devastada, com doações de todos gêneros, que trazem alento a quem precisa. Logo, suas chaminés estarão de volta. O progresso, tal qual em nosso hino, mora aqui. E como nossa gente, não irá abandoná-la.
Breve, nossas bandinhas estarão de volta, em coretos limpos, sem a água como vizinha. E em breve, nossos irmãos de todo o Brasil, blumenauenses honorários de coração e que transformaram as estradas do nosso estado em um verdadeiro corredor de solidariedade, serão acolhidos aqui com a mesma alegria de sempre, em nossas casas enxaimel, em nossas ruas limpas, em nossas festas.
Pra frente Blumenau ! Seu povo é sua força motora, e juntos faremos uma Blumenau ainda melhor, pra quem quiser ver. Eu quero. E você???

Autor: Márcio Volkmannwww.novablumenau.blogspot.com

Recebi por e-mail e achei maravilhoso... É assim o povo Blumenauense.

MÚSICA

Quero ver você não chorar
Não olhar para traz
Nem se arrepender do que faz
Quero ver o amor vencer
Mas se a dor nascer
Você resistir
E sorrir
Se você pode ser assim
Tão enorme assim eu vou crer
Que o Natal existe
Que ninguem é triste
Que no mundo há sempre amor
Bom Natal
Um feliz Natal
Muito amor e paz pra você...Pra você...

PINHEIRO COM PALITOS DE PICOLÉ

Para este trabalho usei 1 triângulo de cartolina branca, 6 palitos de picolé e cordão vermelho.

As crianças colaram os palitos, pintaram com guache e enfeitaram com lantejoulas.

Perguntas antes de realizar o trabalho:

1. Qual a forma da cartolina?
2. Quantos palitos? Colem a metade dos palitos na frente do pinheiro e a outra metade atrás.
3. Qual a metade de 6?
4. Observe seu pinheiro e de seus colelas de mesa. Se juntarmos os pinheiros quantos palitos no total?
   

PINHEIRO COM MÃOS

Painel da porta

Cada criança contornou e recortou suas mãos, depois decoraram com lantejoulas.

Registrando no caderno de atividades:

Para confeccionar o painel da porta usamos:

1. Papel marrom


2. Guache


3. Papel de presente


4. Cartolina: verde, amarela, rosa, azul, laranja e vermelha


5. Fita


6. Botão


7. Flores de tecido


8. Lantejoulas


9. Papel laminado

Quantos pares de mãos usamos para fazer o pinheiro?

Quantos pares de mãos verdes?

E vermelhas?

E azuis?

E laranjas?

E rosas?

E amarelas?

Quantas mãos no total?

Um par de mãos = _____ dedos.

dois pares de mãos = ____ dedos...

Foto

Olhem só a Cruz que se formou no Zendron (morro de Blumenau). Cada um tire suas próprias conclusões!!

ORAÇÃO

Hoje estou aqui para pedir uma corrente de oração, de pensamentos positivos para todas as pessoas atingidas pelas chuvas em Santa Catarina.

Realmente é uma catástrofe, só quem está aqui para ver a dimensão dos estragos.

Blumenau, uma cidade maravilhosa perdida entre lama, entulhos, pedras, barro...

O povo é maravilhoso e sei que reconstruiremos tudo, somos muito solidários e Deus está sempre presente.

CONFIANÇA

Alma querida, não temas.
Que a fé não se te degrade
Ao romper da tempestade,
Qual maremoto a rugir;
Muita vez, o sofrimento
É o campo alto e fecundo,
Que impele as forças do mundo
À elevação no porvir.
Nas mínimas formações
Que alteram a natureza,
A dor é uma luz acesa
No apoio da evolução.
Olha a semente no solo,
Depois de enterrada viva,
Mais a luta se lhe ativa
Na própria germinação.
O mármore vigoroso
Nunca dsvenda a obra-prima,
Que lhe atrai a humana estima
Sem o buril do escultor...
Fugindo à inércia do charco,
A fonte que desabrocha
Vence areia, pedra e rocha
E cria glebas em flor.
Reflete: o minério bruto,
Arrancado ao ninho morno,
Tomba aos martírios do forno
Para de novo se erguer;
É peça nas oficinas,
No ar, na terra, nos mares,
Nas máquinas que anotares
Do progresso a resplender.
Se o mal, por vezes, parece
Dragão de sombras à vista,
Na guerra que te contrista,
Pensa na dor por mais luz...
Sobre os domínios do mundo,
Nas lutas de todo plano,
Em qualquer conflito humano,
O vencedor é Jesus.

Maria Dolores
Livro: Tesouro De Alegria
Psicografia de: Francisco C. Xavier - Autores Diversos

Pai Nosso, Que Estás nos Céus

Quando Jesus começou a prece dominical, satisfazendo ao pedido dos companheiros que desejavam aprender a orar, iniciou a rogativa, dizendo assim:
- Pai Nosso, que estás nos céus...
O Mestre queria dizer-nos que Deus, acima de tudo, é nosso Pai.
Criador dos homens, das estrelas e das flores.
Senhor dos céus e da Terra.
Para Ele, todos somos filhos abençoados.
Com essa afirmativa, Jesus igualmente nos explicou que somos no mundo uma só família e que, por isso, todos somos irmãos, com o dever de ajudar-nos uns aos outros.
Ele próprio, a fim de instruir-nos, viveu a fraternidade pura, auxiliando os homens felizes e infelizes, os necessitados e doentes, mostrando-nos o verdadeiro caminho da perfeição e da paz.
Na condição de aprendizes do nosso Divino Mestre, devemos seguir-lhe o exemplo.
Se sentirmos Deus como Nosso Pai, reconheceremos que os nossos irmãos se encontram em toda parte e estaremos dispostos a ajudá-los, a fim de sermos ajudados, mais cedo ou mais tarde. A vida só será realmente bela e gloriosa, na Terra, quando pudermos aceitar por nossa grande família a Humanidade inteira.

Xavier, Francisco Cândido. Da obra: Pai Nosso. Ditado pelo Espírito Meimei. 19 edição. Rio de Janeiro, RJ: FEB. 1999.

AVALIAÇÕES DESCRITIVAS

As avaliações descritivas resultam do processo de ensino-aprendizagem. Para realizar avaliações descritivas que de fato registrem a evolução do desenvolvimento é preciso:

1. Sistematizar o perfil da turma assim como de cada aluno;



2. Estabelecer objetivos pedagógicos bem definidos;



3. Realizar um planejamento adequado (atendendo às especificidades de cada um para garantir a aprendizagem de todos);



4. Intervir pedagogicamente (estar entre as crianças, observando, intervindo, mediando, confirmando, questionando, elogiando...);



5. Realizar registros (avanços, necessidades, interesses... dos alunos);



6. Redigir as avaliações com amparo em diversos suportes (portfólios, atividades, registros...)

Alguns aspectos que podemos contemplar na elaboração dos textos descritivos:

• Os objetivos norteadores do trabalho pedagógico e, consequentemente, da análise do processo de ensino-aprendizagem;



• Os projetos, atividades permanentes, sequências didáticas, entre outros, realizados nas diversas áreas do conhecimento/disciplinas;



• O caráter mediador do professor, bem como a individualização do acompanhamento;



• A evolução do processo de aprendizagem do aluno;



• O compromisso da proposta pedagógica em relação ao desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

CURIOSIDADE

O ancestral do Papai Noel é São Nicolau, que foi bispo de Myra, perto do Mediterrâneo, no século IV.
Converteu-se com o tempo em o Protetor das crianças, dos marinheiros, dos viajantes e dos mercadores provedores de presentes.
Foi o cartunista Thomas Nest, no século XIX quem criou as feições rechonchudas e o figurino que conhecemos hoje.

MÚSICA SAPATINHO

Photo Editor

Aqui cada criança desenhou um par de sapatos, recortaram e colaram na janela.
Trabalhamos números pares e ímpares.
Partes do nosso corpo que aparecem aos pares.
O que compramos aos pares.

ÁRVORE DE NATAL

Olhem que linda!

Eu amei!!!!!

Feita por Jacirinha http://jacirinha.blogspot.com/

MIMO

SONHAR...

Como é bom sonhar... plantar um desejo no coração é o primeiro passo para sua concretização. Quando sonhamos, DEUS sonha conosco e quer fazer realidade nossos anseios. Sonhe, sonhe, sonhe e confie no Senhor!Recebi esse mimo da amiga Nina, e fiquei contente em poder compartilhar cinco dos meus sonhos.

Vamos lá...

1. Comprar meu carro
2. Fazer minha casa
3. Viajar para o nordeste
4. Ter casa na praia
5. E ter saúde para curtir tudo isso...

E a tarefa não termina aí... Indico aqui 5 blog's amigos. QUERO CONHECER OS SEUS SONHOS!!!!

http://sonhoscompanhia.blogspot.com/

http://profgege.blogspot.com/

http://jacirinha.blogspot.com/

http://dessafofs.blogspot.com/

http://miminhosecarinhos.blogspot.com/

PAINEL

Este ano confeccionei este painel e as crianças as meias(sapatinhos), para esperar São Nicolau.

Na lareira usei papelão, colei areia e E.V.A(pintado com tinta e espuma para dar efeito de pedra e colei purpurina)


No papai noel usei E.V.A


Na chaminé usei papelão, pintei com guache e os tijolos com fita crepe branca.



As meias com E.V.A. Atrás colei um saquinho para no dia 6/12 colocar presente.
molde do papai noel.

Vem chegando o natal...

Ele está chegando!!!!!!

Ano passado fiz este papai noel, as crianças amaram!

Confeccionado com três caixas de papelão de diferentes tamanhos, forradas com papel vermelho.

Os detalhes podem ser feitos com EVA e papel crepom (na barba eu usei algodão)

Fonte: Revista Educação Infantil n°10

AMIGO SOL

Este conteúdo foi trabalhado dada à problemática que atualmente enfrentamos, com respeito à incidência da excessiva exposição ao sol. É muito importante que desde pequeno se eduque as crianças para que identifiquem os cuidados que devem ter para poderem aproveitar o sol sem que afete a saúde.

Objetivo: Conhecer as características do sol como fonte de vida, para aproveitar os benefícios e evitar consequências negativas.

Conteúdos:

Linguagem:

1. Comunicação oral: Busca e seleção da informação em dicionários, enciclopédias, revistas, jornais, etc.
2. Comunicaçaõ escrita: Produção de texto e palavras associadas aos desenhos.

Ciências: A saúde e o cuidado consigo mesmo. Características do sol: seus efeitos.

Arte: Textura táctil e visual.

Matemática: A experimentação com um relógio.

Aqui as crianças fizeram os desenhos e escreveram os nomes: chapéu, guarda-sol, sombra, protetor solar, boné, óculos e relógio (horário que não devemos nos expor ao sol).

Fizemos também um texto coletivo que foi registrado no caderno.

Confeccionamos um relógio em cartolina.

BANDEIRA DO BRASIL

Comemore o Dia da Bandeira, em 19 de novembro, ao mostrar para a garotada a importância histórica de um dos principais símbolos nacionais.

Fonte: Revista Projetos Escolares Ensino Fundamental

Objetivos: ampliar o repertório das crianças a respeito da história de um dos principais símbolos brasileiros e estimulá-las a valorizá-lo; desenvolver a capacidade de criação, de atenção e de coordenação motora; construir o conhecimento lógico-matemático

Vamos pintar o país de nosso coração com as cores da nossa bandeira.